從合格到卓越——打造理工九段品牌 | 鄧慶寧教授第三場講座舉行

   6月19日，全國知名職業(yè)教育專家鄧慶寧教授在惠州理工學校系列培訓第三場于據(jù)德樓3樓會議室舉行，開講主題為“從合格到卓越——打造理工九段品牌”。學校理事長、校長劉鴻君主持培訓，共建領(lǐng)導小組、行政班子成員和全校教職員工參加培訓。

   講座伊始，鄧慶寧教授以問題導向、目標導向、項目導向、成果導向為基本邏輯，以創(chuàng)業(yè)階段、成長階段、成熟階段、衰退階段等四個階段的組織生命周期規(guī)律為視角，理清惠州理工學校正處于第二曲線創(chuàng)新的非常關(guān)鍵階段，強調(diào)惠州理工學校要以“達標工程”為抓手，圍繞既定指標，明晰任務(wù)節(jié)點，搶先抓早，提前布局，超前謀劃，硬實力軟實力兩手抓，以“不破樓蘭終不還”的決心，以“不待揚鞭自奮蹄”的干勁，穿越組織生命周期，重啟學校增長引擎。

   鄧慶寧教授立足惠州理工學校為實際，聚焦合格理工、價值理工、文化理工、速度理工、規(guī)模理工、質(zhì)量理工、效益理工、特色理工、品牌理工等九個方面，從學校自身辦學條件、價值精神、文化體系、發(fā)展模式、質(zhì)量規(guī)模等多個角度分析。他指出，惠州理工學校要以成果見真章，以行動出實效。以數(shù)字賦能“新基建”工程，打造新基建“五金”工程；以辦學理念、辦學使命、辦學定位、目標愿景等價值精神為引領(lǐng)；以價值認同、組織認同、行為認同的組織文化和面向?qū)W生、潤物細無聲的校園文化建設(shè)理工自身文化體系；以時不我待的緊迫感構(gòu)建敏捷高效的“快”文化；在突破數(shù)量規(guī)模的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展；以質(zhì)量提升為基礎(chǔ)工程；以調(diào)整發(fā)展結(jié)構(gòu)提升組織效益；以學校聲譽、專業(yè)建設(shè)、文化建設(shè)打造特色學校；以治理、思政、文化、專業(yè)、升學、服務(wù)、管理、團隊、校園等九大品牌建設(shè)品牌理工。

   劉鴻君校長表示，鄧慶寧教授給惠州理工學校傳授了從合格到卓越的“逆襲寶典”和提升核心競爭力的“九陽神功”。全體教職工要以鄧慶寧教授的講座內(nèi)容為指引，明確目標需求，找準奮斗方向，精準發(fā)力，推動惠州理工學校實現(xiàn)從第三梯隊到第一梯隊的躍升。

   劈波斬浪，揚帆起航。劉鴻君校長勉勵全體教職工要有更高的追求、更強的動力、更大的決心、更實的措施，以理工版“二三五”目標計劃為導向，完成從“合格理工”到“卓越理工”的跨越式轉(zhuǎn)變，努力在品牌民辦中職學校建設(shè)新征程上展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績、實現(xiàn)新作為。

   據(jù)介紹，鄧慶寧教授是管理學博士，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，惠州城市職業(yè)學院原黨委書記、校長，廣東教育百千萬工程首批“廣東職教名家”、首屆“東江學者”，惠州市第六、七、八批拔尖人才，是我國職業(yè)教育界知名專家。今年3月，學校特邀鄧慶寧教授來校開展系列培訓講座，旨在發(fā)揮專家智囊智庫作用，為學校發(fā)展把脈問診、精準定位、指明方向，推動學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。